一、 竞赛目的

针对目前软件工程领域教学案例库建设还不够完善的现状，为了汇集和推广软件工程领 域的优秀教学案例，增强软件工程学科实践教学的深度和广度，深化课程理论讲授和实践实 训能力融合，培养教师和学生解决复杂软件工程问题的能力，中国计算机学会软件工程专业 委员会经研究， 决定举办 2022 年 CCF-SE 软件工程教学案例的交流与竞赛大会，以推进软 件工程领域实践教学的理念，丰富和拓展实践教学案例。

二、 参加细则

征集可用于本科生和研究生的各类软件工程教学案例。 案例大小不限，案例形式可以文 字为主、视频为主或者是两者相结合的综合性案例。 征集的案例将由 CCF 软件工程专委组织 专家进行评审，评审通过的案例将获得入库资格，获得 CCF-SE 颁发的入库案例证明。 提交 案例要符合基本的入库要求，入库标准参见附件 1。提交时还需包括案例使用说明书，使用 说明见附件 2。此外，参与者应确保提交的教学案例不涉及任何知识产权纠纷。征集的教学 案例内容和形式包括但不限于以下方面：

（1） 完整项目式教学案例：一般用于综合实践课程教学，案例内容覆盖某个工程实践 项目的全部流程或主要阶段，系统地分析和探讨如何开展和实施软件工程实践活动。

（2） 知识点教学案例：一般用于辅助理论课程的某个或某些知识点的教学，以实际需 求、现实问题切入，形象地讲解和分析软件工程相关理论知识的技术，启发学生思考。

（3） 检验型教学案例：一般用于测试或验证学生对理论知识和实践能力的掌握情况， 可服务于课程测验、考试和竞赛等。

三、 特别提示

为了更好地适应新工科的教学要求，更好地培养符合新时代要求的高素质专业人才，同 时也为了进一步提高比赛水平，提高比赛作品的使用价值，实现教学案例竞赛促进教学工作、 服务教学工作的目的， 鼓励具有以下特点的案例作品参赛：

（1） 以当今具有先进性的实际项目为背景，精心提炼的教学案例。 案例应该体现出背 景项目在前沿技术上的先进性和行业应用上的创新性。 背景项目应该是当前国民经济建设和 行业应用中热点和前沿领域的实际项目， 应该是能激发学生学习兴趣的热门项目。

（2） 基于校企深度合作，共同打造的教学案例。 案例及其教学工作既能体现企业在项 目需求分析、项目开发与管理、项目应用等方面的要求，又能体现学校在教学目标、教学内 容与过程、教学规范等方面的要求。 鼓励那些需要使用企业真实资源数据条件、 DevOps 环 境条件的教学案例。

（3） 在已入库或已参加过比赛的作品基础上， 优化形成的新教学案例。 新案例应该经 过具有实质性意义的完善、改造、扩充和集成。 尤其鼓励多家单位，把已有的多个案例进行 深度融合后构造出的新案例。 通过迭代增量式地构造出各种新案例， 通过不断重组既有案例构造出新案例，不断地丰富教学案例的专业内容，提高教学案例的内涵和质量。

四、 时间安排

提交时间： 即日起开始提交，截止日期为2022年11月8日。 参赛者在easychair（https://easychair.org/conferences/?conf=chinasoft2022）提交教学案例即为报名参赛，明确选择Track为软件工程教学案例竞赛。

初评结果通知时间：2022年11月13日

现场交流时间：2022年11月25日下午

五、 评奖与颁奖

评选委员会根据案例文档、交流报告和提问回答等，对案例进行评审， 评选出一、二、 三等奖和优胜奖若干名， 并给与奖励。

颁奖仪式在11月27日下午的NASAC2022+FMAC2022闭幕式上举行。 获奖证书由中国 计算机学会软件工程专委会、系统软件专委会颁发。赞助企业提供的奖金，通过中国计算机 学会直接颁发给获奖者代表。